產(chǎn)學(xué)結(jié)合：工業(yè)4.0下的利戴人才培養(yǎng)新模式

隨著軟件和機(jī)器人技術(shù)的普及，站在眾所周知的工業(yè)4.0的路口，現(xiàn)代工廠的人才培養(yǎng)模式變革勢(shì)在必行。利戴全球市場(chǎng)正在積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式。

“自動(dòng)化和機(jī)器人會(huì)首先取代簡(jiǎn)單的工作，”德國(guó)頂級(jí)顧問咨詢公司Simon-Kucher & Partners的創(chuàng)始人赫爾曼·西蒙說道“你仍然需要能夠制造、組裝、維護(hù)和服務(wù)復(fù)雜產(chǎn)品的工人。你甚至可以說，產(chǎn)品越復(fù)雜，就需要更加多的合格的工人。”

目前德國(guó)正在實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合的學(xué)徒計(jì)劃，即學(xué)生不僅在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)在工廠內(nèi)進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)。利戴工業(yè)技術(shù)服務(wù)正在與我們?nèi)虻暮献骰锇榕c客戶一起應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0隨之而來的挑戰(zhàn)。

寶馬有19個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，4600名學(xué)徒，每個(gè)學(xué)員要學(xué)習(xí)的技能有30種。寶馬集團(tuán)研究院學(xué)徒培訓(xùn)主管KonstanzeCarreras-Solé說，“學(xué)徒計(jì)劃不斷的教授學(xué)生們新的技能，例如在IT 和3D打印領(lǐng)域。”“我們提升現(xiàn)有的專業(yè)，同時(shí)我們將引進(jìn)新的專業(yè)，”她補(bǔ)充道。到明年，寶馬還將為學(xué)徒們提供一種不帶成本的獲得學(xué)士學(xué)位的能力，作為他們培訓(xùn)的一部分。

利戴工業(yè)技術(shù)服務(wù)傳訊部負(fù)責(zé)人MarionHebach 說到，“如今我們員工的工具不再是錘子了，而是iPad，”作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工業(yè)服務(wù)提供商，利戴專門為汽車行業(yè)提供專業(yè)的技術(shù)服務(wù)。20歲的Georg Kierner，就畢業(yè)于學(xué)徒培養(yǎng)計(jì)劃，現(xiàn)在是一名leadec的電氣技術(shù)員。他說，他花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)特殊的儀器和以及相關(guān)的數(shù)字化軟件。“關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)建筑安裝數(shù)字化的理論課程要比實(shí)際行業(yè)內(nèi)的更先進(jìn)，”他表示。“我想說培養(yǎng)計(jì)劃沒有落后，反而是領(lǐng)先的。”

利戴中國(guó)于2010年10月與華東理工大學(xué)合作建立了工業(yè)人才培訓(xùn)中心，并不斷順應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)具有高理論與實(shí)踐素養(yǎng)的工作者。公司為實(shí)驗(yàn)室捐贈(zèng)六套實(shí)驗(yàn)裝置及其30余臺(tái)輔助設(shè)備，其中包括全面的西門子840D SL培訓(xùn)成套設(shè)備，用于自動(dòng)化系電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的運(yùn)動(dòng)控制、電機(jī)調(diào)速等相關(guān)實(shí)驗(yàn)及大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的開展。

基于這個(gè)平臺(tái)，我們能夠通過基礎(chǔ)的入門指導(dǎo)培訓(xùn)新員工，令其具備專業(yè)資質(zhì)，同時(shí)為現(xiàn)有員工提供各種最新工業(yè)維護(hù)及設(shè)備知識(shí)培訓(xùn)，以提升他們的技術(shù)和個(gè)人能力。我們的課程涵蓋面廣泛，囊括了電子控制、檢測(cè)、通信、傳動(dòng)、機(jī)械、液壓、氣動(dòng)、設(shè)備檢修等專業(yè)技術(shù)。培訓(xùn)基地不僅提供理論培訓(xùn)，還利用投資的最新技術(shù)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室開展豐富多樣的技術(shù)培訓(xùn)，以學(xué)術(shù)提升帶動(dòng)技術(shù)進(jìn)步。許多學(xué)員均成為公司各服務(wù)基地項(xiàng)目啟動(dòng)、運(yùn)營(yíng)的技術(shù)骨干。