多元員工培養(yǎng)模式，助力利戴人才建設(shè)

作為領(lǐng)先的工業(yè)服務(wù)供應(yīng)商，利戴工業(yè)服務(wù)一貫注重員工的發(fā)展與培養(yǎng)。公司的培訓(xùn)和發(fā)展項(xiàng)目覆蓋到各級員工。

康力行，今年19歲，來自中國佛山市，他目前正在利戴參加自動(dòng)化技術(shù)的電工技能培訓(xùn)。然而，他的培訓(xùn)地是離家大約8500公里的德國開姆尼茨，而非在中國。

當(dāng)問及為何會(huì)選擇背井離鄉(xiāng)來國外開啟一段新的生活時(shí)，康力行回答到：“德國的機(jī)械工程和汽車行業(yè)高度發(fā)達(dá)。在這里，我能掌握到相關(guān)的知識并擴(kuò)充我的技能。”

康力行能在德國參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)主要?dú)w功于利戴的長期忠實(shí)客戶——大眾汽車對于利戴人才的高度認(rèn)可。大眾汽車培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和德國開姆尼茨地區(qū)長期開展技術(shù)培訓(xùn)合作項(xiàng)目，該項(xiàng)目的目標(biāo)是提供技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)，在德國缺少合適學(xué)員時(shí)，該項(xiàng)目會(huì)從國外尋找合適的申請者填補(bǔ)學(xué)員空缺。

與所有其它的申請者一樣，康力行首先在中國通過了一項(xiàng)包含理論和實(shí)操部分的能力傾向測驗(yàn)。隨后，測驗(yàn)的結(jié)果和申請被提交給他所感興趣申請的一些德國相關(guān)企業(yè)。最終在德國開姆尼茨的利戴公司向這個(gè)19歲男孩拋出橄欖枝，給他提供國外職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

抵達(dá)德國后，利戴馬上幫助康力行安排了住宿并邀請他和其他培訓(xùn)生一起參加為期三天的新人戶外野營活動(dòng)。同時(shí)，利戴為他和政府機(jī)構(gòu)的溝通聯(lián)絡(luò)提供隨時(shí)的協(xié)助支持。然而，康力行經(jīng)常嘗試獨(dú)立去解決問題，以盡快適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

在作為電氣技術(shù)員參加自動(dòng)化技術(shù)的職業(yè)培訓(xùn)過程中，他學(xué)到了如何修改、調(diào)試、拆分和組裝自動(dòng)化系統(tǒng)、安裝控制系統(tǒng)，編制控制程序以及在操作中測試評估控制系統(tǒng)。Torsten Loose是負(fù)責(zé)該培訓(xùn)項(xiàng)目的主管。他說：“康力行是我們的第一個(gè)中國籍的培訓(xùn)生。他在正常的職業(yè)培訓(xùn)課程之外還要參加德語的學(xué)習(xí)，對他而言并非易事。今年是他接受培訓(xùn)的第二年，他已經(jīng)適應(yīng)得很好。”

康力行如今在德國住了一年多。今年六月，他已經(jīng)完成了為期三年半培訓(xùn)的第一階段。他非常喜歡在利戴德國參加的職業(yè)培訓(xùn)，因?yàn)樵谶@個(gè)高度專業(yè)化的環(huán)境中，他學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的知識。在這個(gè)過程中，對他最大的挑戰(zhàn)是德語，盡管在來德國之前他就開始了數(shù)月的德語學(xué)習(xí)，但來德國后，他仍堅(jiān)持每周末參加語言課程。

當(dāng)然，語言并非是這位年輕的中國小伙遇到的唯一挑戰(zhàn)。“我非常想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人和朋友，我用微信和他們保持聯(lián)系。”康力行說。通過這個(gè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，他很快結(jié)識了新的朋友，并與在其他公司的中國培訓(xùn)生們見面交流。